Tækniorðið er skilgreint sem setja verklagsreglur eða auðlindir sem eru framkvæmdar þegar tiltekin starfsemi er framkvæmd, almennt innan ramma faglegrar, listrænnar, vísindalegrar, íþrótta eða annarrar frammistöðu.
Svo, tækni er tengd kunnáttu eða handlagni, en í grundvallaratriðum með aðferðafræðilegu námi og uppsöfnuðum reynslu til að vinna bug á tilteknu markmiði. Það er athyglisvert að geta þess að þetta orð kemur úr grísku τεχνη (tækniē), sem vísar til hugmyndarinnar um þekkingu. Örugglega, á bak við hverja tækni er hugmyndin um að vita.
Að teknu tilliti til skilgreindrar skilgreiningar er ljóst að það verða til ótal aðferðir í jafn miklum og sérhæfðum heimi og núverandi. Margar aðferðir endurspeglast og eru kerfisbundnar í bókum, ritgerðum eða handbókum, margar aðrar eru sendar munnlega frá kennurum til nemenda, frá foreldrum til barna, milli vina eða jafnvel milli frjálslegra jafnaldra. Án þess að fara lengra, þegar kona gefur matreiðsluuppskrift munnlega til nágranna síns og gefur henni upplýsingar, ráð eða „leyndarmál“ (eins og „þú verður að snúa ofninum mjög lágu niður svo að muffinsinn komi hátt út“, til dæmis) Þú ert að miðla lærðri tækni sem byggir á reynslu og villu. Þetta lýsandi dæmi er mjög gagnlegt til að greina hvað er 'tæknilegt' frá því sem er 'tækni', þar sem stundum skarast þessi tvö hugtök.
- The tækni þeir eru hagnýtar verklagsreglur; í tækni er vægi reynsluþekkingar ofar vísindalegri þekkingu og bregst almennt við einstökum hagsmunum, með frekar takmarkað markmið.
- The tækniÁ hinn bóginn felur það í sér tækniþekkingu, en pöntuð á vísindalegum grunni, með ströngu og kerfisvæðingu. Þannig stuðlar tæknin að lausn sérstakra vandamála en umfram allt auðveldar hún og örvar kynslóð nýrrar þekkingar sem fer yfir allt félags- og menningarlegt svið og jafnvel efnahagslega uppbyggingu samfélagsins.
Í mörgum löndum er ákveðin hefð í því sem kallað er ‘tæknimenntun'og fá í raun þetta nafn (skólar í tæknimenntun) þær stofnanir á framhaldsskólastigi sem tileinka sér þjálfun tæknimanna á mismunandi sviðum (vélvirki, rafmagn o.s.frv.), sem veitir mörgum ungmennum skjóta innsetningu í námið veröld atvinnulífsins.
Dæmi um tækni af fjölbreyttustu gerð eru hér að neðan:
- raddtækni
- Skurðlækningatækni
- listræn teiknistækni
- ljósatækni
- námstækni
- tækni til að hætta að reykja
- slökunartækni
- einbeitingartækni
- skapandi ritaðferðir
- námstækni
- sölutækni
- markaðsaðferðir
- frásagnartækni
- námstækni
- rannsóknartækni
- kennslutækni
- myndskreytingaraðferðir
- hollustuaðferðir vörumerkja
- hugarstýringartækni
- hópstjórnunaraðferðir
