Lesblindupróf

Efni.

• Hver getur verið með lesblindu?
• Dæmi um próf fyrir lesblindu

The lesblinda Það er vandamál af taugalíffræðilegum uppruna sem tengist því að læra að lesa og skrifa.

Þeir sem þjást af þessari röskun eru sammála um að halda því fram að lesblinda kemur í veg fyrir réttan lestur orða þar sem bréfunum er greinilega breytt (óskýr eða þau hreyfast á blaðinu).

Þessi breyting bendir ekki til þess að sá sem er með lesblindu eigi í vandræðum með að skilja eða að það sé einhvers konar geðskerðing. Þvert á móti, almennt séð, fólk með lesblindu Þeir hafa tilhneigingu til að skilja slagorð fullkomlega þegar þeir eru lesnir af einhverjum öðrum, en geta ekki unnið slíkar upplýsingar þegar þeir verða að lesa sömu slagorð sjálfir.

Hver getur verið með lesblindu?

Á meðan lesblindu er nú það greinist í æsku (frá skólagöngu barnsins) er mikilvægt að segja að þessi vandi geti borist yfir í fullorðins lífið. Af þessum sökum eru til meðferðir fyrir börn og fullorðna með lesblindu.

Í vissum tilfellum tengist lesblinda lélegum skilningi og langtímaminni, erfitt að greina hægri frá vinstri. Að auki geta vandamál komið upp í skilningi á rými og tíma.

Það er mikilvægt að gefa það til kynna engin tvö eins fólk er með lesblindu. Þess vegna verður að meta hvert mál á sérstakan hátt.

Þannig aðeins ein tegund af próf til að meta lesblindu það getur verið gagnlegt fyrir sumt fólk og úrelt fyrir aðra.

Dæmi um próf fyrir lesblindu

1. Prufu- og hitamatspróf (geðhreyfill)

Þessi próf samanstanda af beitingu Piaget og hitapróf að framkvæma a viðurkenning á líkamsáætlun barnsins.

2. Hliðarpróf (geðhreyfill)

Fyrir þetta, tegund próf þekktur sem Harri próf, þar sem yfirgnæfandi hliðleiki er metinn með. Þetta próf einkennist af því að hafa stuttar og aðlaðandi æfingar.

Yfirráð handanna. Barnið er beðið um að líkja eftir með höndunum:

• Hvernig á að henda bolta
• Hvernig þú burstar tennurnar
• Hvernig á að reka nagla
• Skerpaðu blýant
• Skerið pappír með skæri
• að skrifa
• Skerið með hníf

Yfirráð hvers fótar. Fyrir þetta ertu beðinn um að framkvæma eftirfarandi próf. Þú ert beðinn um að:

• Skrifaðu bréf með fætinum
• Hoppað á annan fótinn
• Snúðu á annan fótinn
• Gakktu upp og niður stig með einum fæti
• Lyftu öðrum fætinum á stól

Einnig er hægt að gera mat til að fylgjast með yfirburði í augum (fylgjast með sjónauka eða kaleidoscope) eða mat á yfirburði annars eyra (hlustaðu með eyrað nálægt veggnum eða jörðinni).

3. Rýmismatspróf (geðhreyfill)

Mat á staðbundinni og stundlegri skynjun barnsins er hægt að gera með því að nota gestaltpróf kallað Bender próf.

4. Sjálfgreiningartæki á netinu - Skimunarmat

Þó að þessi tegund tækja gefi okkur ekki nákvæma niðurstöðu (og útlit fagaðila sem mun greina síðar verður nákvæmt), þá má segja að próf af þessu tagi færir okkur nær mögulegri nálgun á vandamálinu sem viðkomandi þjáist af.

Þessa prófun er hægt að nota hjá börnum á aldrinum 6 til 11 og ½ ára.

Tíðar spurningar

1. Tekur langan tíma fyrir barnið að byrja að bera orðin fram rétt?
2. Snýrðu oft við bókstöfum og / eða tölustöfum?
3. Til að skilja viðbót eða frádrátt Vantar þig sjónrænan stuðning? Hefurðu átt erfitt með að skilja þessar aðgerðir?
4. Þarftu leiðbeiningar (fingur, reglustiku osfrv.) Til að geta fylgst rétt með lestrinum?
5. Aðgreinir þú orð rangt þegar þú skrifar og tengist þeim með öðrum?
6. Er erfitt fyrir þig að aðgreina hægri frá vinstri?
7. Áttu erfiðara með að lesa eða skrifa en önnur börn á sama aldri?
8. Sleppirðu oft síðasta stafnum í hverju orði þegar þú skrifar?
9. Þegar þú skrifar ruglarðu saman atkvæði og skrifar þær öfugt?
10. Geturðu ekki setið kyrr þegar þú ert að lesa og þarft að taka upp blýant, klóra osfrv?

Í þessu tilfelli geta svörin verið „já“ eða „nei“. Því fleiri jákvæð svör sem barnið hefur, því hærra er hlutfall lesblindu sem það hefur.

5. DST-J

Þessi tegund prófa á einnig við um börn á aldrinum 6 til 11 og ½ ára. Notkunarháttur þess er einstaklingsbundinn og ætti að endast á milli 25 og 45 mínútur.

Í gegnum þetta próf er gerð röð prófa sem samanstendur af 12 hlutum:

• Sönnun á nafni
• Samræmingarpróf
• Lestrarpróf
• Stöðugleikapróf á líkamsstöðu
• Prófun á sundurliðun
• Rímpróf
• Einræðipróf
• Próf í öfugri tölustöf
• Vitleysu lestrarpróf
• Afritaðu sönnun
• Munnmælipróf
• Merkingarfræðilegt eða orðaforða reynipróf

6. Sérstakt greiningarpróf á lesblindu

Skref 1 - Nefndu stafina

Mismunandi stafir eru settir og viðkomandi er beðinn um að „tilgreindu nafn hvers stafs”.

Skref 2 - Hljóð stafanna

Sama fyrri aðferð er framkvæmd en mismunandi stafir eru settir og viðkomandi er beðinn að gefa frá sér hljóð bréfsins.

Skref 3 - Stafir bréfsins

Í þessu tilfelli eru mismunandi stafir settir en viðkomandi er beðinn að nefna rétta atkvæði. Til dæmis: „SA“

Æfingin getur orðið enn flóknari ef prófanir á:

• Atkvæði með stökum eða tvíhljóðandi samhljóðum
• Atkvæði með „U“. Til dæmis „Gue“.

7. EDIL

Það er tegund mats sem er vanur metið lestrar- / skrifhraða, nákvæmni og skilning.

8. TCP

Þetta eru próf sem gera kleift að meta lestrarferla hjá börnum á aldrinum 6 til 16 ára.

9. Prolec-R

Með þessari tækni reynum við skilja lestrarbrautina sem hver lesandi fer til að geta greint hvaðan erfiðleikarnir koma.

10. Prolec-SE

Þessa prófun er hægt að framkvæma hjá börnum á aldrinum 6 til 10 ára. Metið merkingarfræðileg, setningafræðileg og orðfræðileg ferli.

11. T.A.L.E

Gerðu almennt mat á viðkomandi til að geta ákvarða á hvaða svæði erfiðleikar eiga sér stað og meta hvort um lesblindu sé að ræða eða ekki.

Það er mikilvægt að geta þess að þessi próf eru eingöngu til leiðbeiningar og alltaf er mælt með íhlutun og greiningu fagaðila.